Argumenter For Nynorsk I Skolen
I en muntlig debatt, for eksempel om et politisk emne, vil den som har de beste argumentene på hånda, gå seirende ut av debatten. Ord som likner på argument Hjelp oss å bli bedre Bli med å gjøre denne ordboken enda bedre! Du kan legge til en oversettelse som ikke fins i ordboken, eller du kan stemme et allerede foreslått ord rett eller galt. Legg til en oversettelse Vet du hva den nynorske oversettelsen for det norske ordet " zodiaklys " er?
Argumenté for nynorsk i skolen program
- Argumenter for å ha nynorsk i skolen
- Norge blant verdens mest forgjeldede
- Argumenter mot nynorsk i skolen
- Argumenter for nynorsk i skolen
- Hvor mye godteri kan man spise
Argumenterende tekst – Oh shit its nynorsk
For å oppnå god karakter ved slutten av skoleåret må elevene vise god kompetanse i alle delene av faget. Føringer av karakterer og fagmerknader på kompetansebevis Slik skal halvårsvurderingene etter Vg1 og Vg2 føres i kompetansebeviset: Én felles karakter: Elevene får halvårsvurdering med én felles karakter som omfatter norsk muntlig, hovedmål og sidemål. Den skal føres inn i rubrikken for norsk hovedmål, med «Deltatt» i rubrikkene for sidemål og norsk muntlig. Én muntlig karakter og èn felles skriftlig karakter: Elevene får halvårsvurdering med en felles skriftlig karakter for hovedmål og sidemål. Den skal føres inn i rubrikken for norsk hovedmål, med «Deltatt» i rubrikken for sidemål. I begge tilfeller skal dere føre fagmerknad FAM32 «Forsøk, jf. oppl. § 1-4». Dere skal også føre VMM23 «Se vedlegg» og legge ved en kopi av Utdanningsdirektoratets brev der forsøket ble innvilget. Poengsummen regnes ut etter forskrift til oppl. l. § 6-34 pkt. a. Informasjon om føring av vitnemål og kompetansebevis.
I høringsutkastet til ny læreplan er det foreslått å ha to karakterer i underveisvurderingen i norsk. Læreplanen skal fastsettes i november 2019 og tas i bruk fra august 2020. For å gi skolene kontinuitet fram til den nye læreplanen trer i kraft, kan karakterforsøket forlenges for skoleåret 2019/2020 for de forsøksskolene som ønsker det. Skolene trenger ikke å søke på nytt, men de skal informere skoleeier. Artikkel Sist endret: 14. 06. 2019 Innholdet i forsøket Forsøket er hjemlet i opplæringsloven § 1-4 og privatskoleloven § 2-5. Formålet er å få erfaring med og kunnskap om hvordan endringer i underveisvurderingen på 8. –9. trinn og Vg1–Vg2 kan påvirke opplæringen. Det er ingen endringer i hva elevene skal lære. Elevene skal fortsatt ha tre standpunktkarakterer på vitnemålet etter 10. årstrinn og Vg3 som uttrykk for den fagkompetansen de har oppnådd etter de tre årene. Karakterene på 8. trinn og på Vg1– Vg2 er underveisvurdering. Den har som formål å fremme elevens læring og skal brukes som et redskap i læringsprosessen.